И аз не успях да реша добре въпроса за красотата в учебника

Съдържание:

И аз не успях да реша добре въпроса за красотата в учебника
И аз не успях да реша добре въпроса за красотата в учебника
Anonim

Главата за красотата в учебника по околна среда за трети клас беше много неудобна, написахме я и я коригирахме, за съжаление все още не е добра. Ние ще ви помогнем както трябва

Наистина вече няма нищо добро за нас. Те преработиха работната тетрадка по екология по наш вкус, но все още не сме доволни. Но защо деветгодишните деца трябва да се занимават с боя за коса и бижута за тяло в училище?

Миналата година имахме спор в работната тетрадка по околна среда за трети клас по красота, в която, от една страна, всеки трябваше да посочи най-красивите момиче и момче в класа (как да засрамиш цял клас, буква 1 милион), но от друга страна, те трябваше да свалят гараста, освен боядисване на коса, обувки на висок ток, пиърсинг или татуировки, тоест кое би било 9-10-годишно старо дете иска да опита, когато порасне.

Не мога да помогна, наистина не чувствах, че деветгодишната ми дъщеря е готова да се изправи пред такава дилема. В същото време ужасно се радвам, че след две години синът ми вече няма да трябва да назовава най-красивите момче и момиче в класа, защото (тъпанче) списъкът със задачите е пренаписан.

В тазгодишната работна книга издателят, Институтът за образователни изследвания и развитие, верен на обещанието си, наистина е включил доста различни въпроси, но много съжаляваме, все още не сме доволни.

17759718 1676344772382145 9183880430658795234 n

Този път вниманието ни към феномена насочи нашата колежка от рубриката за красота. Наистина оценяваме усилията и добрата воля, с които издателят се опитва да отстрани предишни грешки, но за съжаление това все още не е правилната посока.

В това издание вече не е необходимо да възхваляваме красотата на другия, а героите на Hófehérke.Е, не е сигурно, че са наистина интересни герои за 9-10 годишни, но поне всички знаят кои са. Дешифрирането също е доста просто: Снежанка, принц, баня - красива, красива, грозна. Защото тези, които са добри, са и красиви, разбира се.

Следващата задача се оказа още по-добра. Явно не са успели да се откажат от линията боядисване на коса-високи токчета-пиърсинг-татуиране, само че този път подходиха не от страната на желанията на детето, а - някак преминавайки от другата страна на коня - от страната на опасностите.

Надявам се, че детето ми няма да плаче и да ме пита, че косата ми няма да се счупи, защото е боядисана, и няма да получа инфекция, защото нося бижута по тялото, като обеци? И така, любимата й също няма да получи инфекция, защото тя има обеци, както и почти всяко друго момиче в класа. Тези млади хора днес живеят опасно.

Знам, нищо не е добро за нас.

След това ще се опитам да помогна и да дам някои идеи какво бих искал да видя в работна тетрадка по екология за трети клас на тема красота.Например тази линия татуировки и пиърсинг може да отпадне, вместо това да говорим за красота по друг начин, тъй като темата засяга, да кажем, деца на тази възраст. Например, че кестенявата коса не е по-красива от русата, това е въпрос на вкус, а ние не спорим за вкус.

Или за факта, че дори и да не харесваш някого, пак можеш да бъдеш мил и обичан човек. Ние не се взираме в някого на улицата, който е красив по различен начин (може би изобщо не за нас), и преди всичко не му се подиграваме и не му говорим. И: как мислите, защо в приказките добрите хора винаги са представяни като красиви, а злите като грозни?

Или можем да говорим за това дали им се е случвало в началото да не харесат някого, но по-късно да го опознаят, да се влюбят в него и след това да го видят като красив? Всички ли смятат майка си за красива? А баба ти?

Нека махнем татуировките и пиърсингите от учебниците за трети клас и ги върнем на хората, на които принадлежат: възрастните!

Популярна тема