Как, за бога, светът може да чете Даниел Стийл в продължение на 45 години?

Съдържание:

Как, за бога, светът може да чете Даниел Стийл в продължение на 45 години?
Как, за бога, светът може да чете Даниел Стийл в продължение на 45 години?
Anonim

Точно като книгите на Claire Kenneth, Éva Fejős или Nóra Oravecz: прости, лесни за консумация, забавни и за мнозина това е достатъчно. Но защо?

Когато кажа автор на бестселъри, по-младите хора веднага скачат към Дж. К. Роулинг. Духовният родител на Хари Потър обаче усъвършенства техниката си само с писания в началното училище, когато прабабата на съвременните автори на лекции вече бълваше романи в разцвета на силите си. Въпреки че се стараем да ви предложим ценно четиво дори и за празниците, творбите на Даниел Стийл не липсват в никоя плажна чанта вече 45 години, а дори не е нужно да е лято, например в списъка с хитове на Bookline, смеещ се дори в дъждовната и студена мартенска седмица, заема трето място с най-новата си книга.

B890856

От които все пак са 109. Да, сто и девет. И тогава дори не броихме детските книги, защото Стил естествено твори и в този жанр. Това изглежда като невъобразим брой (въпреки че Ищван Немере и всичките му писателски алтер-его само изсумтяха презрително на това), но това не означава непременно, че това, което се произвежда в големи количества, е глупост.

Стийл може да бъде обвинен за това, че книгите му са написани на една и съща страница, сюжетът на всеки том може лесно да се обобщи с елементите от менюто любов-пари-конфликт-победа, героите му не са много оригинални, но почти винаги са неземно съвършени, красиви и богати (или ще бъдат) и разбира се сюжетът в крайна сметка може да кулминира само и изключително в щастлив край. Но всичко това е същото от произведенията на Клеър Кенет или Барбара Картланд, чак до най-новите унгарски последователи, които, в крак с променящите се времена, пътуват в по-новата версия, единствения романен жанр, от Ева Фейош до Вас Virág.Тогава проблемът би бил самият жанр, четивото? Или по-скоро мнозинството потребители на култура нямат вкус?

И ние не спорим за вкуса

Това, което в телевизията е Будапеща с Нощ през деня, в театъра оста Йожеф Атила-Оперета-Мадах, в литературата е четенето и платното (както и джунглата на езотеризма и съветите за начина на живот от Коелю до Оравец). Въпреки че има някои, за които може да се каже, че са повече или по-малко висококачествени в този жанр (и Steel естествено се класифицира и тук), все пак литературните книжни панаири обикновено не се избират от тази категория.

Читателите на така наречената висша литература обичат да гледат с пренебрежение на почитателите на платното, а те от своя страна пренебрегват всеки, който дори може да напише правилно името на Естерхази. И това е така, откакто някой е написал книга с единствената цел за забавление.

И всеки обича да се забавлява

Просто забавлението означава различни неща за феновете на различни жанрове.Романът на Vavyan Fable не е достатъчно дълбок за някой, който изпада в транс и си проправя път през най-новата Krasznahorka, който лагеруваше пред книжарницата предната вечер за най-новия x нюанс на сивото, 2666 на Bolaño би бил неразгадаемо сложен. Единият може да бъде изгладен, ако човекът просто не е функционално неграмотен или просто не е успял да получи диплома за средно образование, а другият, дори и с диплома по литература, не е сигурно, че можете да идентифицирате всички културни препратки. Все още са приятни.

На кого, на кого на неговото ниво

И ако има нещо нередно с това, то е по-скоро с факта, че тези нива са много далеч едно от друго. Никой не може да промени това, ако е роден в много бедно семейство, където четенето е не само лукс за джентълмени, но няма пари за книги (защото може би не е много за печка). А онези, които имат късмета да имат поне една стена в хола си, са рафтове от пода до тавана, които методично са дъвкали от времето, когато са можели да четат.Защото, да речем, той също имаше такъв късмет, че дори в училище не можаха да му харесат.

Защото много хора го губят или изобщо не им се иска. Ето защо те не стигат по-далеч от звездите на Egri с пораснала глава, те не разбират защо Niilas Misi има проблеми с всичко, те смятат Nemecs за губещи и те не знаят защо историята на малък ködmön е важен.

Въпреки това, както Valéria Csépe, министерският комисар, отговарящ за разработването на новата национална основна учебна програма (и изключително компетентен специалист по NER), каза пред Index в много подробно и съпричастно интервю миналата седмица: задачата на училището трябва бъде, да бъде вълнуващо и интересно и най-важното: да ви накара да искате да опознаете света. А това включва и вместо сухата класика, която е невъобразимо далеч от света на днешните деца, да ги накараме да четат с подходящи за възрастта им книги, дори и с такива, които не са си ги носили от вкъщи.И оттам нататък пътят е прав до момента, в който детето е в състояние да разбере по-сложни текстове и да разбере какво се казва.

Да не говорим, че училището има огромна възможност и задача да въведе не само четенето, но и по-широките изкуства. Ако проблемът ни е, че „Приятели“е най-гледаната програма по телевизията, че в кината публиката слуша само мюзикъли и шеги с жестове или че кината са в състояние да взривят боксофиса само с филми за автомобилни преследвания, тогава нека обучим културните потребители, които не означава ли това още повече културни удоволствия.

GettyImages-666876

Както казва още Csépe: ако Хари Потър е близък до днешните деца, тогава прочети Хари Потър - дори ако по отношение на литературното си качество може да не е много по-добър от Даниел Стийл. От друга страна, той увлича детето, то може да се запали по него, да преживее приключенията с героите и най-вече: да усети с него защо и как един филм, който се развива в главата ви, може да бъде приятен.И това е точно мястото, където добрият учител би се намесил (ако строгата рамка на NER и задължителната учебна програма на NER позволяваше): да покаже пътя, накъде да продължим. За да можете умело да се възползвате от факта, че детето най-после е изпитало вкуса и вълнението от четенето, да му покажете качествена литература, подходяща за възрастта и интересите му (и поради тези може би съвременна). Дай Боже това да не е задача само на учителя на място: професионалистите и политиците, които решават образователната политика, най-накрая биха могли да се ангажират с решението, което е възниквало отново и отново в продължение на десетилетия, но винаги е спящо, за да актуализират списъка с задължителна литература и вместо класиката (освен това) най-после включете такива неща в учебната програма.

Не, няма нищо лошо в класиката

Само не с деца на 6-8 години, те трябва да се четат като въведение в насладата от четенето и литературата. Децата на тази възраст биха могли постепенно да се въвеждат в литературата, наричана със „сериозни“, „високи“и други елитарни прилагателни, дори на основата на леките жанрове на младежките книги.Това също е вид сенсибилизация: ако му предоставим достатъчно основи, тогава като го караме да чете постепенно все повече и по-„трудни“четива, той може да бъде накаран да повярва, че една история не е добра само ако можете да се вълнувате от нея обрати (като Хари Потър), но също и ако е трогателен, вбесяващ, забавен, тъжен или по някакъв друг начин разстройващ. Когато успее да ги изпита, когато успее да изпита тези чувства към някой друг, на различно място, той прави огромни стъпки не само в посока на литературата (и дори културата в по-широк мащаб), но и в посока на разбиране на света и своите ближни. По този начин той ще може не само да се отегчи от историята на Nyilas Misi или многостраничните пейзажни описания на Jókai. И ако сухото литературно определение, концепцията за катарзис има смисъл дори веднъж след четене, вече няма да го бъркате с щастливия край на Даниел Стийл.

Популярна тема