Затова е добре да хвалите добре детето

Съдържание:

Затова е добре да хвалите добре детето
Затова е добре да хвалите добре детето
Anonim

Унгарските деца искат похвала

Децата с по-ниско самочувствие искат похвала, повече пари и признание в социалните медии - това беше разкрито в скорошно проучване на Cartoon Network, където бяха изследвани самочувствието и самочувствието на унгарските деца.

Освен всичко друго, каналът се интересуваше какво означава понятието самоувереност за децата, какво определя тяхната увереност и как се чувстват в различни ситуации. В анкетата, проведена от психолози, са участвали хиляда деца на възраст между 5 и 15 години, като средната им възраст е 9 години.

Самочувствие с детски очи

Според 56 процента от децата, които попълват, самоувереността обикновено означава, че някой изпълнява дадена задача или дейност уверено и компетентно. В допълнение, концепциите за чувството „Аз съм силен“и „Аз съм добър“са свързани със самочувствието в голяма част, но според повече от една трета от тях самоувереността е, когато някой не дефинира себе си въз основа на мненията на другите.

Аз съм добър, аз съм умен

Много е интересно да се види колко различно мислят децата за източника на самочувствие, в зависимост от това колко са уверени в себе си. Когато изследваха какво означава самочувствие, те получиха следните отговори:

За деца с по-малко самочувствие, самоувереността означава "Аз съм умен и добър" или "Имам много пари".

shutterstock 495692410

За деца с умерено самочувствие самоувереността означава да си уверен, докато извършваш дейности.

За деца с много самочувствие, самоувереността означаваше, че няма значение какво мислят другите за теб, само твоето собствено мнение е решаващо.

Хвала пред всички

Те също така изследваха какво определя нивото на самочувствие в една група. Интересно е да се види, че похвалите и социалните медии са двете ключови понятия тук за деца с по-малко самочувствие.

За групата със средно самочувствие най-важни са похвалите и броят на приятелите, докато за децата с високо самочувствие определящо е качеството на връзката със семейството и приятелите им, тяхното самочувствие се определя от техните собствени мнения и впечатления.

Все пак не е хубаво да се хвали

Фактът, че детето трябва да се хвали, а не да се „мотивира“с обиди или заплахи, днес не е нищо ново.Много по-интересното е, че няма абсолютно никакво значение как и кога го хвалим. Вече сме писали за това няколко пъти, в тази много интересна поредица от изследвания, например, те изследваха как се унищожава самочувствието на децата, ако приписват уменията си, а не представянето си (като: ти си много умен, ти си много квалифициран и др.). И нашият психолог обясни тук и тук разликата между добрата, истинска похвала и неконструктивната похвала.

И какъв е смисълът?

  • Похвалата трябва да е истинска и ценна, със съдържание зад нея. Ако някой продължава да ви хвали, без дори да обръща внимание, бързо ще загубите доверието си. Около седемгодишна възраст децата вече усещат доста точно дали наистина заслужават признанието, или мама просто не е обърнала внимание и е изтръгнала от рутината, че „ти си добър“.
  • Трябва да се хвали изпълнението, усилията, усилията или други неща, върху които детето има контрол. Не бива да хвалим постоянни, стабилни качества, защото в дългосрочен план можем да подкопаем самочувствието му и да му отнемем силата, необходима да опита.Точно за това е поредицата от изследвания, свързана по-горе.
  • На унгарски: след хубава рисунка/добра дипломна работа/резултат е много по-конструктивно да се каже: „Получи се добре, виждам, че работихте много усърдно!“, отколкото да кажете „Получи се добре, колко си умен!"
  • Много краткото обяснение на това е, че онези деца/хора, които са способни да опитват, работят и да се борят най-много за дадена цел, са тези, които вярват, че имат ключа към успеха в ръцете си, т.е. влагат себе си в това, рано или късно ще успеят.
  • От друга страна, тези, които по принцип са добри в това и чуват „ти си умен“през цялото си детство, могат да се окажат в трудна ситуация, когато се окажат изправени пред неща, в които не са веднага фантастично добри. В главата им се случва следното: „не се получи, може би не съм толкова умен“. И това моментално им пречи да се борят за даденото нещо, тъй като в съзнанието си умните ги вършат, но тези, които трябва да се борят, не са умни.С други думи, поддържането на положителна представа за себе си и избягването на провал води до факта, че те дори не желаят да работят за нещо, което не работи само по себе си. Това е обяснението защо изключително добрите деца често се представят доста под своите способности в училище след известно време.

Намиране на собствените ни силни страни

Между другото, кампанията е вдъхновена от героите от поредицата Pindúr Pandúrok: в поредицата трите момичета спасяват света всеки ден, но за да се почувства едно дете важно и ценно, е важно че децата осъзнават силните си страни и уникалните за тях неща ги правят специални, за да могат да направят света по-красив и по-добър.

Това резонира с това, което мисли и съвременната педагогика, че трябва да ни учат от детството, че сме разнообразни, но всеки е добър в нещо, което може да допринесе за общността.

Популярна тема