Професията му: разказвач. Интервю

Професията му: разказвач. Интервю
Професията му: разказвач. Интервю
Anonim

Едно от най-важните и любими забавления за децата е слушането на приказки. Историята може да се чете по много различни начини: вече е добре известно, че гледането на история на екрана не е много ефективно и не развива въображението, но в същото време е много полезно да слушате история, прочетена от родител, а най-полезно е, ако някой разкаже историята на детето наизуст.

По-малко известно е, че има и професионални разказвачи, които не четат историите, а ги изпълняват. Какво означава всичко това, как изглежда, какво казват децата за това? Разговаряхме с професионалния разказвач Юлия Ловраниц.

По какво се различава вашето разказване от това, когато чета на детето?

Не им чета истории. Разбира се, чета много народни приказки, събирам няколко варианта на любимите си, след което пиша свои от тях и ги разказвам наизуст. Това е основно сценичен жанр и не е само за едно дете, а за един или повече класове, трябва да мога да ги държа ангажирани за по-дълъг период от време, така че се опитвам да го направя по-интерактивен, отколкото тиха история четене у дома или дори приказки за лека нощ в детската градина.

02-ловраниц юлия-170118-A40A9992

Опитвам се да въвличам децата, да ги карам да говорят и да се движат. Има момент в историята, когато можете да викате на глас или да се преструвате на животно. Няколко колеги също драматизират историите по това време, децата играят героите на историята.

Какво означава да си професионален разказвач? Това професия ли е? За това ли живееш?

Да, аз също изкарвам прехраната си с разказване на истории. Освен това пиша детска книга и провеждам уроци по наблюдение на птици от името на Унгарската орнитологична асоциация.

Трудно е да се опише какво означава да си разказвач. Харесва ми да мисля, че разказвачът е това, което искате да бъде: разберете сами какъв разказвач искате да бъдете, най-важното е, че работи на сцената. Ако искате, тогава карирана пола, ако искате дънки, ако искате цветно и шумно, ако искате, тогава поверително и тихо.

Освен това определено е професия: има части, които могат да бъдат научени (и трябва да бъдат научени), а освен това изисква усет. Например, може да се научи техниката и етиката на търсене на приказки. Например, не можете да разкажете една история по начина, по който сте я чули от друг разказвач, защото това е неговата собствена вариация на историята, неговият интелектуален продукт - това е минимумът, който трябва да поискате. Добре е, ако имате своя собствена вариация на всяка от вашите истории: за това трябва да прочетете много различни версии, за да развиете кои обрати и обрати чувствате близки.

Също така трябва да се научите как да се справяте с публика от различни възрасти. Например, не можете да разказвате дълги митове на децата в детската градина и началното училище, особено ако не ги местите от време на време, защото може да избухне бой с възглавници.Възрастните имат различни нужди. Не боли, ако имате известна сценична практика и си струва да научите техники за говорене.

Малко като актьорство?

Не всеки разказвач е актьор и не непременно най-добрият разказвач, който използва много актьорски инструменти: в представление за възрастни може дори да е объркващо, ако изпълнителят играе историята твърде много. Има шумни разказвачи, има тихи, но дори интровертни разказвачи. Веднъж чух шотландски разказвач, който седеше спокойно в креслото си по време на цялото представление и всъщност само устата му се движеше, той дори не жестикулираше или играеше с гласа си. И все пак историите му го приковаха към стола. Но прочетох за един стар, традиционен унгарски селски разказвач, Янош Фуриц, който разказваше истории само с публиката зад гърба си, но въпреки това беше любимец на селската общност. Разбира се, това са крайни примери. Контрапримерът е Анджела Дейвис, която не само въвлича публиката, но дори я поема на раменете си по време на разгара на шоуто.

01-ловраниц юлия-170118-A40A9986

Това, което не може да се научи, е индивидуалният стил. Никога не съм чувал двама еднакви разказвачи. Според един колега една от най-силните ми страни е богатият ми речников запас. Наскоро получих обратна връзка от директорката на основно училище, че според нея е много важно за децата в днешния свят, които са свикнали със силни стимули и шум, да срещнат същите ценности, които предавам като разказвач на истории и екологичен педагог: че се научават да обръщат внимание на малките, красиви неща, да се потапят в тях.

Къде разказвате истории, на какви места сте канени, къде можете да бъдете чути?

Мога да бъда поканен навсякъде, на събития на открито, в библиотеката, но бях и на частно събитие, рожден ден на малко момче. Любимите ми места са библиотеките. Библиотеката е ужасно интимно място, обикновено се сприятелявам бързо с библиотекарите.

Как се става разказвач?

Случи ми се случайно. Имах амбивалентно отношение към народните приказки като дете, не ги харесвах като дете. Сигурно защото не ми попаднаха онези, които ми харесваха: майка ми се забавляваше с дяволски, бедни човешки приказки, аз бях ужасно отегчен от тях като дете, те също не са ми любим тип приказки. Когато бях тийнейджър, прочетох куп томове с народни приказки, които бяха налични вкъщи, така че накрая да прочета Златната приказна книга и Сребърната приказна книга на Бенедек Елек като награда. Оттогава знам, че приказките за приказките, елфите и вещиците са ми любими. Особено харесвам историите на северните народи.

Когато вече бях студент и знаех, че искам да работя в областта на екологичното образование, международният разказвач Virág Csenge Zalka ме покани в клуба за истории на фондация Smile, неговият стартиращ кръг по истории. Мислех, че това ще бъде добра възможност за мен да се тествам, за да видя дали мога да говоря пред другите. Оттогава участвам и в Tarkabarka Storytelling Workshop, организиран от Csenge.Всъщност мога да му благодаря за напускането ми, ако не съм сигурен в нещо, се връщам при него да го попитам.

Междувременно у дома също се разви все по-функционираща общност за разказване на истории, с която редовно имаме съвместни представления, посещаваме представленията на другия като публика и можете да научите много от това. Ако имате възможност, трябва да слушате колкото е възможно повече колегите си, да ходите на разказвачески фестивали и конференции. Книгата на Czenge "Разказвачите са там" също е много добра помощ.

Вашата степен е по биология. Това засяга ли вашия стил и теми на разказване?

Тъй като съм човек, който обича природата, това определено се отразява на представянето ми при разказване на истории. Мисля, че най-ефективният начин за опазване на природата е да я обичаш: грижиш се за това, което обичаш. Харесваш това, което знаеш. Една приказка работи много добре, за да накара хората да се влюбят, да се опознаят и да доближат ценностите, които са важни за мен, до другите. Колекционирам и обичам приказки, в които участват реални животни и някои от реалните им характеристики могат да бъдат разпознати: например цветовете на перата на скопата.

06-ловраниц юлия-170118-A40A0006

Не харесвам класическите приказки за животни, когато животински герой олицетворява лоша човешка черта: вече сме навредили твърде много на живия свят, не е хубаво да се използват живи същества по този начин дори в нашите приказки. Предпочитам да разказвам истории, в които животните и дори растенията са прекрасни помощници и положителни герои. Но не обичам да се представям изключително като „разказвач на истории за птици“, обичам феи, вещици, а наскоро и призраци.

Според тях, обучението на децата относно опазването на природата е важно за вас.

Едно от най-важните. Но не става въпрос само за децата, а за "възпитанието" на хората като цяло за опазване на природата и още повече любовта към природата. Почти общоприето е, че природата няма нужда да се пази от хората, защото сигурно нещо ще ни преживее по един или друг начин, най-малкото бръмбарът Swab.И тогава, точно както имаше епохата на динозаврите, имаше ерата на хората, може би ерата на гигантските хлебарки ще дойде следващата. Цялата защита на природата и околната среда е до голяма степен самозащита: ако унищожим околната среда, ние унищожаваме себе си най-много и най-скоро.

В същото време много видове растения и животни изчезват заедно с по-добрите ни условия на живот, а тези, които биха имали право да живеят, са прекрасни и неповторими. Ако имам някаква цел в живота си, тя би била да ги защитавам: онези, които не могат да направят нищо по въпроса, но за съжаление живеят в нашата ера на Земята. Дъб, птица, богомолка. Всички те са невероятно прекрасни неща, те ме карат да изпитвам най-голямо чувство за принадлежност. Би било хубаво колкото се може повече хора да се чувстват по този начин. Тогава не беше напразно да се родиш.

Работя върху това не само като разказвач, но и като образователен служител на Орнитологичната асоциация. Ежемесечно посещавам детски градини и училища, опитвайки се да доближа живия свят до децата.Разглеждаме птиците и растенията в близкия парк, сега храним чайки през зимата, а има и много закачливи представления на закрито, където можете да научите повече за сетивата на птиците, например. Също така съм водил разходки с птици за групи от възрастни непрофесионалисти няколко пъти в нощта на Fülemülék и в Долината на изкуствата. Вместо в забрани и протести, много повече вярвам в ефективността на тези неща, когато става дума за опазване на природата.

Какви истории харесвате? Имате ли любим?

Най-много харесвам вещиците и приказките, напоследък съм добър и с призраците, въпреки че предпочитам тяхната мистериозна или забавна страна. Предпочитам да чета елфи и приказки на северните народи, просто за да се забавлявам. Исландски, финландски, ирландски и норвежки приказки са ми любими. Харесва ми, когато приказките описват света на елфите и феите възможно най-подробно, ако съдържат много информация за точната височина на елфите, техните обувки и дрехи, техните навици или как да се защитават от феите ' шеги.Ако такива приказни герои наистина съществуваха, щях да бъда също толкова щастлив да бъда изследовател на приказки, колкото сега съм наблюдател на птици. Така че просто събирам историите за тях.

07-ловраниц юлия-170118-A40A0014

Моят собствен роман е приказка за вещици, Леа и бурните замъци. Става дума за мечтателно малко момиченце, каквото аз бях някога. Ръкописът на друг мой роман в момента се оценява в издателството, той ще бъде за изгубена фея, вдъхновен главно от ирландските приказки и легенди.

Как разбирате? Колко импровизирате, колко ги въвличате?

Опитвам се да се адаптирам към възрастта на публиката. Ако например организаторът е обещал по-голяма публика в началното училище, но има само шест деца в предучилищна възраст, тогава аз избирам история, която е по-подходяща за тях, разказвам повече истории. Но основно работя с готови предавания, обикновено не променям обратите и обратите на историите в движение.

Моите представления определено са интерактивни: изиграваме животните от приказките заедно със сигнали с ръце, вие карате птиците да звучат със свирки, от които трябва да познаете гласа на коя птица е.Колкото по-малко е детето, толкова по-важно е то да може да се движи и да има думата по време на приказката. Понякога получавам и спонтанни шеги от децата, които по-късно включвам в други програми.

Използвате и сигнали с ръце, какви са те?

Веднъж, като начинаещ разказвач, научих, че трябва да забавлявам петдесет големи групи в библиотека. Как мога да ги преместя, без да разруша библиотеката? Той скочи, когато веднъж видях Соми Пани да танцува в Долината на изкуствата. Индийските танцьори използват така наречените мудри, ефектни жестове с ръце по време на танца, които означават например птица или цвете.

05-ловраниц юлия-170118-A40A9999

По-късно също се записах да уча индийски танци, учих Одиси две години и половина в танцовата група на Réka Túri Virág. Използвам също унгарски глухи и американски знаци с ръце. Например, знакът, който е риба в индийския танц, е забавен, но същият знак е костенурка в американския жаргон и отново риба в унгарския жестомимичен език на глухите.Но знакът на лъва, използван в индийския танц, е лама при американците. Мисля, че е по-подходящо за лама.

Разказвате ли истории и на възрастни?

Смятам, че възрастната аудитория е много благодарна публика и с удоволствие й разказвам истории. Имаме постоянна, месечна програма със Szilvia Varga-Fogarasi, Eniko Nagy и Ágnes Upor на XIX. в библиотеката на квартал Üllői Uti. Вечерта беше по идея на Szilvi, всеки месец разказваме истории на различна тема: вече имахме Хелоуин, семейни истории, а следващия път ще разказваме истории за принцеси. Enikő вече е организирал история за дракони и когато Csenge е у дома в Унгария, обикновено провеждаме Battle of Myths. Следващият път ще участвам на вечерта на приказките Tökhintó, в библиотеката FSZEK Üllői út, от 19:00 ч.

Популярна тема